Pares Ordenados es un Programa de Lectura Dirigida (PLD) gratuito y virtual. Nos encargamos de conectar estudiantes de pregrado en matemáticas (o similares*) con estudiantes de posgrado en matemáticas, o con doctores(as) en matemáticas que se encuentren en los inicios de su carrera (por ejemplo, pasantes postdoctorales), para que desarrollen un proyecto de lectura durante un semestre.
*similares = pregrado en matemática aplicada, licenciatura en enseñanza de las matemáticas, ingeniería matemática, entre otros.

Pares Ordenados tiene como población objetivo estudiantes hispanohablantes alrededor del mundo que pertenezcan a programas de pregrado no orientados a la investigación o que se identifiquen como miembros de una minoría en matemáticas.
Entre estás minorías se encuentran:

• Estudiantes que se identifiquen como mujeres
• Estudiantes afrodescendientes
• Estudiantes indígenas
• Estudiantes víctimas de conflicto armado y/o desplazamiento forzado
• Estudiantes que hagan parte de la comunidad LGBTQIA+
• Estudiantes que sean inmigrantes y/o refugiad@s
• Estudiantes con discapacidades visibles y/o invisibles
• Estudiantes de Centro América

Pares Ordenados se lleva a cabo virtualmente.

1. L@s estudiantes de pregrado aplican para ser aprendices. Ver Aprendices para más información.
2. L@s estudiantes de posgrado, o l@s doctores(as) que se encuentren en los inicios de su carrera, aplican para ser mentores(as). Ver Mentores para más información.
3. Aprendices y mentores son emparejad@s con base a sus interéses académicos. Cada pareja escoge un tema de estudio para el semestre. Ver ejemplos de temas de estudios en Recursos o en Ediciones.
4. Cada par ordenado (mentor(a), aprendiz) se reune virtualmente durante una hora cada semana.
5. A mediados del semestre, cada par ordenado decide sobre el proyecto final y escribe un resumen corto que debe ser enviado al comité organizador. Ver ejemplos de proyectos en Recursos o en Ediciones.
6. A mediados del semestre, aprendices y mentores asisten al panel/foro sobre matemátic@s latinoamerican@s/hispan@s en el extranjero.
7. Al final del semestre l@s aprendices envían su proyecto final y se realiza una integración virtual con todos los pares ordenados donde los aprendices dan presentaciones acerca de su tema de estudio.

¡Pares Ordenados es para crear comunidad!
Uno de los principales objetivos de este programa es fomentar la colaboración científica y cultural entre los miembros de nuestra Comunidad Matemática Latina/Hispana alrededor del mundo.

• Tener la oportunidad de aprender temas que no estén incluídos en el plan de estudios de su pregrado.
• Tener acceso a una vía menos intimidante para explorar temas que pueden parecer fuera de su alcance.
• Aprender en un ambiente divertido y libre de estrés.
• Adquirir experiencia con el aprendizaje autodidacta y la comunicación escrita de las matemáticas.
• Tener la valiosa oportunidad de practicar la comunicación oral de las matemáticas, tanto en conversaciones casuales como en presentaciones públicas.
• Crear conexiones con matemátic@s latinoamerican@s/hispan@s alrededor del mundo.

• Obtener un tipo diferente de experiencia docente.
• Repasar un tema interesante/importante.
• Tener la oportunidad de enseñar un tema matemático de su interés sin la restricción de un programa preestablecido.